‫آسفة لأنني لم أخبرك من قبل.
‫لم أود أن أعترض سبيلك ‫في الاستمتاع بفترة العشرينيات.
‫ولكوني أمًا، حاولت أن أعيش حياتي أيضًا.
‫لـ3 أشهر فقط.
‫سأكشف لك الحقيقة في يونيو.
‫وإلى ذلك الحين يجب ألا يعلم زوجي.
‫ما أسخفها.
‫لذلك إنني أرتاد الكلية دون إخبارك.
‫لا يسعني القول إنني منسجمة كليةً،
‫لكن آمل أن أرحل ‫فيما يلوّح لي الأصدقاء بالوداع
‫بعد 3 أشهر.
‫- اسمع! ‫- ماذا؟
‫حسنًا، أتذكر وجهك. ‫سبق ورأيتك.
‫لكن الآن، لست مهتمًا بمعرفة هويتك
‫ويُصادف أنني منشغل جدًا.
‫سيدتي، أتفهمين أنك في قاعة المحاضرة؟
‫لا تتظاهري بأنك تعرفيني
‫أو تذكري معارفك أو علاقتنا بالمدرسة.
‫"هانورا".
‫هل...
‫هل تحتضرين حقًا؟
‫لا، لا يهم أي من هذا.
‫أنت تقصد أن مرضي ليس عضالًا.
‫لست مصابة بسرطان البنكرياس.
‫وأنني لن أحتضر، صحيح؟
‫تبدو نتائج تحليلك خالية من المرض.
‫وبالرعاية المناسبة فقد تعيشين طويلًا.
‫حقًا؟
‫"الحلقة 4"
‫خلال 6 أشهر على الأكثر.
‫"(را يون يونغ)"
‫يا "هانورا".
‫"يون يونغ".
‫أعتذر لأنني لم أقدر على الرد. ‫كان موعدك مع الطبيب اليوم، صحيح؟
‫كان لدى طلابي مسابقة رقص اليوم.
‫لن أموت!
‫حقًا؟
‫نعم!
‫لن أموت!
‫وماذا سنفعل!
‫ما أسخف هذا!
‫كان عليهم الإسراع بإظهار النتيجة ‫بدلًا من جعلك تنتظرين.
‫لا، لو كنت قد رأيتها باكرًا ‫لما علمت قط.
‫وصية الموت.
‫وصية الموت؟
‫ما أرغب في تحقيقه قبل مماتي.
‫عليك تجربتها أيضًا.
‫دفتر يومياتي.
‫أين ذهب؟
‫مرحبًا، أأنت بالأعلى؟
‫لم تغير ملابسك حتى.
‫موعد منتج "تي بي آر" الساعة الـ7...
‫ألغيه.
‫ألغيه ثم ارحلي.
‫ما الأمر؟
‫أنت لا تلغي الاجتماعات ‫ما لم يكن السبب خطيرًا.
‫ثمة خطب بك.
‫نعم، ثمة خطب سخيف.
‫إذًا...
‫"مكالمة واردة ‫010-4047-880"
‫ماذا؟
‫لم أكن سأسألك عن أي شيء ثانيةً،
‫لكن هذه المكالمة مهمة.
‫اسألي قبل أن أغلق.
‫هل أسقطت دفتر يومياتي عندك؟
‫كيف تكونين بهذا الاستهتار؟
‫إذًا هي عندك.
‫لا، لا أعلم.
‫ولا تتصلي بي في أي وقت ‫لأنك تعرفين الرقم.
‫لماذا هو غاضب مني دومًا؟
‫لو كان الدفتر قد سقط في مكان آخر ‫لربما شخص آخر أخذه.
‫أخلقته بعدما رأيته مفتوحًا على الحافلة.
‫عندي كل أنواع الـ...
‫أحتاج إلى هذا للدراسة.
‫سترتادين الكلية؟
‫ولم لا؟
‫بما أنني سأعيش ينبغي أن أصير مجتهدة.
‫ثمة الكثير لفعله.
‫إلى متى؟
‫ماذا لو علم "مين سو" ووالده؟
‫لا تقلقي. لن يعرفا أبدًا.
‫يقضي "مين سو" وقته في هذه البناية ‫وفي المكتبة.
‫ومواعيده منظمة مثل عقارب الساعة.
‫أما أنا أحرض محاضرات في هذا الجانب
‫والمقصف في هذا الجانب أيضًا.
‫ولم أره صدفةً قط، ‫ولا حتى والد "مين سو".
‫ماذا عن الطلاق؟
‫ظننتك وقعت الاتفاقية ‫لتأجيلها حتى يونيو على الأكثر.
‫سأفكر فيها إذًا.
‫ماذا؟
‫ثمة أمر علمته بفضل "تشا هيون سوك".
‫لا ينبغي أن نقلق في الحاضر
‫بشأن ما قد يحدث في المستقبل.
‫لا يهم إلا حالنا اليوم في هذه اللحظة.
‫الآن!
‫- تعلمت ذلك من "هيون سوك"؟ ‫- نعم.
‫حين يمر اليوم يصير أمسًا.
‫ولو قضينا الوقت في القلق ‫فسينتهي بنا الحال بماض مزعج.
‫لكن لو أحسنّا عيش اليوم
‫فسيتراكم ذلك
‫ويترك لنا ماضيًا سعيدًا.
‫هذا ما قاله "هيون سوك"، ‫كما أنه مكتوب في الكتاب أيضًا.
‫وبعد؟
‫والآن سأفعل ما بوسعي في الحاضر.
‫صرت مفعمة بالحياة فجأةً ‫كأنك بنت الـ20.
‫كدت أموت وقد عدت إلى الحياة!
‫كانت تلك تجربة مثرية.
‫في بادئ الأمر شعرت ‫بأن لا شيء لأفعله في البيت.
‫"مين سو" ووالده لا يأكلان معًا في البيت.
‫لذلك فكرت في أن أرتاد الكلية
‫لأنني كنت متفرغة حتى مماتي.
‫لكن حين كتبت سيرتي الذاتية
‫أدركت أنني متفرغة تمامًا ‫لأنني لم أعش لنفسي قط.
‫لكن بمجرد أن بدأت بتسجيل قائمة أمنيات
‫اتضح أن عندي أمنيات كثيرة أرغب في تحقيقها.
‫أظن أن تجربة الموت الوشيكة كانت جديرة.
‫- لنشرب الكحول ونحتفل بإحيائك. ‫- مرحى!
‫نريد الجعة من فضلك!
‫سأحضرها حالًا.
‫"اعثري على المنهج ‫احصلي على الكتاب الدراسي"
‫"جدول (مين سو)"
‫"أنا (هانورا)، وسألتحق بدفعة 2015!"
‫"أنا طالبة ولست أستاذة..."
‫"أحمق..."
‫أحمق حقيقي...
‫لم لا تخبريني إذًا؟
‫"قائمة أمنياتي"
‫قائمة أمنياتها قصيرة.
‫لم لا توجد أمنيات تخص زوجها؟
‫أخبرني بأن أعيش حياة مريحة ‫وأظل في البيت أتدبر أمره.
‫ربما لا يعلم بشأن التحاقها بالكلية...
‫وكذلك لا يعلم بأمر مرضها العضال.
‫إنه "مين سو".
‫ولدي!
‫- ما الخطب؟ ‫- أنا أمك.
‫ماذا تفعلين؟
‫لأنني معجبة بك وأحبك كثيرًا.
‫هل شربت الكحول؟
‫نعم.
‫سمعت أنباءً سارة لذلك احتسيت ‫زجاجة جعة مع العمة "يون يونغ".
‫أبي، هل ستعود إلى البيت الآن؟
‫نعم...
‫لندخل.
‫- هيا بنا. ‫- احتسيت...
‫هل اعتذرت للأستاذ؟
‫لا.
‫لكن أولًا، يبدو أن هناك سوء تفاهم.
‫أيمكننا التحدث؟
‫طلب خطأ.
‫عليك رؤية الأستاذ أولًا.
‫مهما نظرت إلى الأمر،
‫لا أظن أن ما فعلت يستحق الاعتذار.
‫ماذا؟
‫يبدو أنني ورّطت بعضًا منكم ‫في متاعب.
‫وأعتذر على ذلك.
‫أنا آسفة.
‫أظن أنني أخطأت
‫في التكلم مع الأستاذ ‫مع وجود كل هؤلاء الطلبة.
‫لكن الأستاذ هو من أخطأ.
‫تعرفون جميعًا ميثاق الأخلاق.
‫أتعرفين كيف يشعرون؟
‫لن تعرفي أبدًا.
‫لا حق لك في إهانتهم.
‫حسنًا إذًا...
‫- "كيم هيوك جو". ‫- نعم؟
‫اصنع غرفة دردشة جديدة للمستجدين.
‫حاضر.
‫ما هذا؟
‫صنعوا غرفة دردشة جديدة؟
‫هل طردوا هذه السيدة؟
‫ما العمل؟ لقد ساعدتنا.
‫الطلبة القدامى غاضبون منها ‫لأنها جعلتهم يبدون كالحمقى.
‫هي السبب.
‫عليّ النزول في مكان أولًا.
‫سأراكم لاحقًا.
‫أعطاك اليوم عطلة في منتصف المشروع؟
‫هذه ليست من شيم المنتج "تشا".
‫ستتسنّى لي الدردشة معك بفضل ذلك.
‫لا بد أنه يواعد إحداهن، أهذا صحيح؟
‫لا.
‫مهلًا، أتتواعدان أخيرًا؟
‫ولا هذا.
‫فكيف تتأكدين من أنه لا يواعد؟
‫ليس من الرجال الذين يخفون هذه الأمور.
‫فهمته بما يكفي.
‫إلى أين هي ذاهبة؟
‫عندها محاضرة الساعة 2.
‫"غرفة دردشة جديدة ‫دفعة العلوم الإنسانية 2015"
‫نظف هذا، مفهوم؟
‫عجيب...
‫أعدوا غرفة دردشة جديدة للمستجدين.
‫لا بد أنهم غاضبون جدًا.
‫- بسبب هذه السيدة؟ ‫- عجبًا.
‫أصاب الطلبة الجنون بشأنها.
‫يمكنك الرحيل الآن.
‫ماذا الآن؟
‫إنها تلك المهمة. ‫ستتناول الغداء بأي حال.
‫يمكنني التقاط صورة ‫فيما تأكل في المقصف.
‫ظننتها فكرة سديدة، ما رأيك؟
‫سبق وأكلت.
‫كان عليك السؤال أولًا.
‫ظننتك لن ترد عليّ ‫لو اتصلت مسبقًا.
‫لم ستختارين لفيفتي؟
‫ظننت أنها تعود إلى راقص.
‫ماذا؟
‫لو كان بإمكاني الالتحاق بالجامعة ‫في سن الـ20 لتخصصت في الرقص.
‫كنت راقصة؟
‫منذ زمن بعيد.
‫أبلغني بالوقت المناسب لك.
‫يمكنني فعلها في الصباح الباكر ‫أو في الليل المتأخر.
‫ما علينا إلا التقاط صورة سريعة ‫في غياب الطلبة.
‫راسلني.
‫يجب ألا يعرف زوجي أبدًا.
‫أنت!
‫- ماذا تفعل... ‫- إنه زوجك، اختبئي!
‫شباب العصر...
‫- هل رحل؟ ‫- رحل لكن...
‫أفلتني لو كان قد رحل.
‫الطلبة يلتقطون الصور.
‫ما العمل؟
‫سأعد حتى 3 ثم استديري يسارًا واركضي.
‫ماذا؟
‫أنا شهير للغاية.
‫حسنًا، فهمت.
‫1، 2، 3!
‫لا يتبعنا أحد، حسنًا؟
‫أتظن أنك معروف؟
‫- أأنت بخير؟ ‫- ما قصدك؟
‫يمكنك التنفس بخير؟ ركضت للتو.
‫لم تفعل هذا بي؟
‫ألا ينبغي لك شكري أولًا؟
‫ساعدتك في تجنب أن يمسك بك زوجك.
‫أشكرك. أنا ممتنة لكن...
‫استعملي الطريق الخلفي للبناية ‫في طريقك إلى هنا بعد ذلك.
‫مفهوم.
‫أشكرك. يمكنني الرحيل، صحيح؟
‫ماذا تفعل هنا؟
‫لا زلت متهورة برغم أن كل شيء ‫آخر قد تغير.
‫لست متهورة بل مرتاحة البال.
‫- ما كل هذا؟ ‫- يا إلهي.
‫- أما زلت تبيعين شيئًا؟ ‫- أنت!
‫اتبعيني.
‫انزعي معطفك أيضًا.
‫ماذا؟
‫للتنكر. أتعرفين كم طالبًا رآنا؟
‫أنت، أعطني حقيبتي قبل رحيلك!
‫أتقصد أن بإمكاني استعمالها؟
‫يمكنك إخفاؤها هنا.
‫لم تسمح لي باستعمالها؟
‫لأنني مخبول.
‫تفضلي.
‫أيمكنني استعمال هذه الخزانة حقًا؟
‫هل سيكون ذلك كافيًا لك؟
‫علب الغداء من متجر البقالة ‫مناسبة للغاية.
‫حسنًا، اذهبي للأكل.
‫ماذا عنك؟ ألن تتناول الغداء؟
‫ولم قد أتناول طعامًا رديئًا؟
‫اذهبي سريعًا.
‫حسنًا، تناول ما تريد إذًا.
‫"الأستاذ (كيم وتشول)"
‫"سانغي"؟
‫هل هي السبب؟
‫سمعت بأنك رفضت عرض الرعاية ‫من جامعة "وتشون".
‫إنها فرصة سانحة لتقديم العرض ‫الذي كنت تخطط له منذ 10 سنوات.
‫أعلم أنك لا تود للجامعة بأن تتورط ‫في مشروعك عبر استشارة الأستاذ "كيم".
‫لكن لا يمكن أن هذا هو سبب ‫تخلّيك عن حلمك.
‫"شين سانغي".
‫أعرفك منذ 5 سنوات.
‫لم تسمح للمشاعر الشخصية قط ‫بالتأثير في عملك.
‫إنه زوجها.
‫ماذا؟
‫الأستاذ "كيم" زوج "هانورا".
‫- ماذا؟ ‫- "شين سانغي".
‫أي أفكار جنونية تفكرين فيها؟
‫حسنًا...
‫سأموت بعد 6 أشهر.
‫ماذا؟
‫مجازًا.
‫- سيكون ذلك صعبًا عليك، صحيح؟ ‫- سيكون وضعًا بشعًا!
‫لكن ماذا إن أبقيت ذلك سرًا ‫كي أجنّبك الألم؟
‫ألن يكون ذلك أفضل لك؟
‫لا، هذا خطأ تمامًا. ‫كلامك غير معقول.
‫صحيح، غير معقول.
‫لا يرغب أحد في أن يموت ‫أحباؤه وحيدين.
‫إنه مصير لا يرغبه أي شخص لأحبائه.
‫هذا غباء.
‫إن كان مصيرها الموت...
‫فهي لا تعرف أن الوقت الذي خلّفته ‫قد يكون نعمةً.
‫عمن تتحدث الآن؟
‫رفض عرض الرعاية صراحةً؟
‫يتخلّى عن حلمه لأنه لا يريدني ‫أن أكون المستشار؟
‫يفسد حلمه بسبب ميول شخصية؟
‫كنت أعرف أن هذه شخصيته.
‫لكنني لم أدرك أنه سيبالغ كثيرًا.
‫ولم ستتكلمين معه إذًا؟
‫إنما...
‫أردت أن أفاجئك بأنباء سارة.
‫لم أقصد السوء بأي حال.
‫أنت أكثر حساسيةً وهشاشةً ‫من أجنحة الفراشة.
‫ليس من العدل أن تمري بهذه التجربة.
‫كي ترسّخ مركزك في هذه الكلية
‫يجب أن تنقذ ذلك المشروع المشترك ‫مع المنتج "تشا".
‫بدا أنه شاب وعنيد ‫لذلك كنت أتجسس أملًا في فرصة.
‫هذا ما كنت تفعله!
‫ما كان عليّ التورط في الموضوع.
‫لم أكن أعلم أن كبرياءه يحاوطه.
‫لا، يوجد حل.
‫كيف له أن يرفض عرض رعاية ‫لـ5 سنوات بكل سهولة؟
‫طموح الشخص دومًا ما سيتغلب ‫على كبريائه.
‫لدينا اجتماع لجنة التنمية الثقافية.
‫الغرفة محجوزة لاجتماع التشاور.
‫نعلم ذلك، وسننتهي قريبًا.
‫سنمضي قدمًا بهذا الحل إذًا.
‫"(تشا هيون سوك)"
‫إنه "تشا هيون سوك"، "تشا"...
‫نعم، معك "كيم وتشول".
‫الأستاذ "كيم"، معك "تشا هيون سوك".
‫معي أمر لأناقشه معك، متى ستتفرغ؟
‫اليوم أم غدًا؟
‫لنلتق اليوم.
‫لا محاضرة اليوم، صحيح؟
‫صحيح، لكن سأزور مكتبك ‫لو أخبرتني بموعد مناسب.
‫لا بأس.
‫أنا قرب مكتبك مصادفةً.
‫كنت في اجتماع وسأنتهي بعد 30 دقيقة.
‫حسنًا.
‫سأنتظرك في مكتبي إذًا.
‫تلقيت مسرحيات كثيرة.
‫أنا واثق بأن معظمها عن موت أحد الأقارب.
‫أنت خبير كما أرى.
‫شعور فقدان الأحبّاء الأموات في العائلة.
‫شعور صادم.
‫لا يُضاهى بأي شعور فقدان في العالم.
‫وفي هذه الأيام تقع حوادث مفاجئة كثيرة.
‫الفراق دون سابق إنذار...أمر مؤلم.
‫لذلك كنت أفكر
‫في أن نشرك أفراد العائلة الناجين ‫في المسرحية.
‫أفراد العائلة الناجون؟
‫حادث قطار "دياغو"،
‫حطام طائرة،
‫انهيار جسر "سيونغسو"، ‫مركز "سامبونغ" التجاري"،
‫وحادث عبّارة "سيول" الأخير.
‫بهذه الحوادث،
‫ستشعر الأمة بأكملها بأنهم ‫فقدوا أحد أفراد العائلة أيضًا.
‫إذًا...
‫ما رأيك بأن نجلس أولًا؟
‫تفضل.
‫أحضرت لك بعض الحالات الدولية.
‫ماذا عنك يا أستاذ "كيم"؟
‫ماذا لو تُوفيت زوجتك فجأةً؟
‫أليست كل حالة مختلفة؟
‫بحسب كل حالة؟
‫لا تربط الأزواج صلة دم.
‫أنت أعلم بذلك.
‫لذلك ففي هذه الحالات البسيطة
‫تحتاج إلى مشورة خبير مثلي.
‫يعني هذا الحرف "الفقدان"،
‫أما الحرف الذي يشير إلى "دم"...
‫قد يعني "صبغ" أو "تلوين".
‫والصبغ هو أن تمزج اثنين معًا.
‫لا يمكن فصلهما.
‫أنت تقترح إذًا أن نؤلف شخصيات ‫فقدت عزيزًا بينهما صلة دم فقط؟
‫كي نستبعد الأزواج؟
‫إشراك أفراد العائلة الناجين ‫يعني التواصل مع المجتمع
‫من خلال المسرحية.
‫أليس ذلك القلم...
‫كان هدية.
‫"أحب (وتشول)."
‫ومنذ متى وابنة الرئيس تشارك ‫في أنشطة متعلقة بالجامعة؟
‫"أحب (وتشول)."
‫لذلك احتجنا إليه في كليتنا.
‫لأن لا صلة له بـ"وتشون".
‫في ذلك التقرير، سنرى أن من خلال ‫أبحاث أُجريت على مرّ السنين
‫من جامعة "ستانفورد"...
‫لا أوافق.
‫ماذا؟
‫لا نيّة لي في تمثيل قصص من حوادث ‫كبيرة بعينها على المسرح.
‫يبدو أن منظورينا مختلفان كليًا ‫بشأن ذلك المشروع.
‫وهل حاولنا أن نوحّد منظورينا؟
‫إذًا...
‫أسمعني منظورك.
‫أعتذر.
‫نسيت بأن عندي اجتماعًا مهمًا.
‫"أحب (وتشول)."
‫"(يجين) تحب (وتشول)."
‫ما مشكلته؟
‫دعاني للقدوم أخبرني بأن الأمر عاجل.
‫وغد.
‫"هانورا"!
‫ألم تستعملي ذكاءك؟ هل أنت غبية؟
‫كنت تخفين مرضك العضال ‫وأنت لا تعلمين أنه يخونك؟
‫هل بسبب ذلك الوغد تركت كل شيء؟
‫تركت جدتك وأحلامك من أجل أخرق كهذا؟
‫كيف لك أن تكوني بهذه السذاجة ‫حتى يوم مماتك؟
‫لم عدت بهذه الحالة المؤسفة؟
‫يغضبني ذلك.
‫"مشروب طاقة بالجنسنغ الأحمر"
‫المعذرة.
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫كنت أتصرف كجراد المكتبات.
‫"جراد المكتبات: ‫شخص يتسكّع كثيرًا في المكتبة."
‫اذهبي إلى هناك أولًا وسآتيك حالًا.
‫ولم تتسكّعين هناك؟
‫لو رآنا أحد زملاء أبي في القسم وأخبره...
‫ما هذا؟
‫هذا؟ ‫يأتيني شخص ما بها مرة أو مرتين أسبوعيًا.
‫لبعض الوقت؟ ومن يكون؟
‫لا أعلم. ربما أحد الطلبة القدامى؟
‫طالب قديم؟ من؟
‫لماذا الطالبات القديمات معجبات بك كثيرًا؟
‫ما قصدك؟
‫لا شيء.
‫لم نسجّل بعد. ما خطب جولة المكتبة؟
‫أتعلمين البقعة الرئيسية بالمكتبة؟
‫أحد طلبة دفعتنا أخذها بالفعل.
‫لا بد أنه جُن.
‫يحجز البقعة الرئيسية ‫حتى قبل بدء الدراسة؟
‫هذا مزعج.
‫لكنه جذاب.
‫كان ذو شأن كبير في مرحلة التوجيه.
‫ظننتك لم تكوني منتبهة في التوجيه.
‫أنا واثقة بأن الجميع كانوا جذابين.
‫ألقي نظرة أولًا.
‫أليس هذا "يو جين غو" الممثل؟
‫أتظنين ذلك؟
‫أظن أنه أشبه بـ"سونغ يونغ كي".
‫لا بأس به.
‫لكنه لا يحب البنات.
‫لم يتكلم مع البنات في التوجيه.
‫حقًا؟
‫أليس هذا "كو سيونغ جونغ" ‫من السنة الثانية؟
‫ظننته لا يحب البنات.
‫أظنه كالبقية.
‫سيذهب إليها.
‫"كيم مين سو"، دورك ثانيةً!
‫يبحث كل الطلبة القدامى عنك.
‫"مينهاي"، لديه قوة إرادة شديدة.
‫سأدخل.
‫مهلًا!
‫أعتذر عن تأخري.
‫سأكون فرسته السوداء.
‫ما قصدك بذلك؟
‫قلت شيئًا عن الطالبات القديمات.
‫أنت لا تخبّئ علاقتنا ‫كي تستمتع بهذه الهدايا، صحيح؟
‫أتودين رؤية الاتفاقية؟
‫يواصلون إحضارها لأنهم ‫لا يعلمون أننا نتواعد.
‫وما العمل لو واصلوا فعل ذلك ‫بعد معرفة الأمر؟
‫يمكنني القدوم إلى المكتبة للجلوس ‫في الجهة المقابلة لك.
‫لا، فكيف سننجز مذاكرتنا إذًا؟
‫لن أذهب إلى هناك للمذاكرة، بل لحراستك.
‫قصدت أنني لن أنجز أي مذاكرة.
‫أنت تحب المذاكرة أكثر مني، صحيح؟
‫لو علمت هوية صاحبة الهدية ‫فسأخبرها بأن لي حبيبة.
‫وأنني لست مهتمًا بأي فتاة أخرى غيرك ‫في "وتشون".
‫أأنت واثقة بذلك؟
‫نعم.
‫سبق وأخبرتك.
‫حين رُفضت من جامعة "يونشين" ‫عزمت على ألا أُهزم ثانيةً.
‫وعلاقتي بك أمر مهم عندي.
‫لذلك لا تأتي متى...
‫وقع حادث في فصلنا ‫ولم أعرف ما يجب أن أفعل.
‫راسليني إذًا.
‫عندي مقابلة للانضمام إلى ناد.
‫ينبغي لي الرحيل. راسليني.
‫بالتوفيق في المقابلة.
‫"التخرج = البحث عن الوظائف"
‫سنوات الدراسة في الجامعة ‫تحدد مصير باقي حياتي.
‫وفي هذه الأيام، لا المعدل التراكمي ‫ولا سمعة الكلية يضمنا عيشة كريمة.
‫بعكس الوظيفة.
‫وفي رأيي، نوع الحياة التي نعيشها ‫مرهون بمكان عملي.
‫ولذلك، فإن سنوات الدراسة في الكلية ‫ينبغي أن تُكرّس لهذه المهمة.
‫هل تواعد؟
‫يمنع نادينا المواعدة.
‫لم تكن من ضمن خططي قط.
‫نتيجتك لامتحان "تويك" ليست سيئة.
‫النتيجة المطلوبة؟
‫900 حاليًا.
‫سأرتاد الأكاديمية الإنكليزية الآن ‫وسوف أشكّل مجموعة دراسية قريبًا
‫لمراجعة مسائل اللوغاريتمات.
‫مرحبًا.
‫انتبه أكثر يا "كيم بيونغ وو"، ‫ففصلك من هناك.
‫تغيرت الغرفة بسبب محاضرة العرض المرئي.
‫أهذا حقيقي؟ بالتوفيق.
‫وداعًا.
‫تغيرت غرفة المحاضرة، تعالي إلى الغرفة 22.
‫يا إلهي.
‫الطلبة القدامى قلقون بشأن درجاتهم ‫وخطابات التوصية.
‫لو رُفعت قضية تشهير على الأستاذ "سونغ" ‫ألا علينا أن نكون شهودًا؟
‫لو فعلنا، فهل سيُطرد؟
‫لن يتسبب ذلك في طرده.
‫ما كان عليها بدء ذلك قط.
‫- لم لا تترك التعليم وتريحنا؟ ‫- أتمنى ذلك.
‫من المزعج أن نُضطر للتعامل ‫مع الطلبة القدامى وهذه السيدة.
‫لو كنت مكانها لتركت التعليم.
‫سيكون من الأسهل لو تركت هي التعليم.
‫كفاكم!
‫من أساء معاملتكم؟ ‫ولماذا تطلقون غضبكم عليها؟
‫وهل يصحّ أن نطلق غضبنا ‫على شخص سهل المنال؟
‫ذكّرنا بهويتك؟
‫ومن أنت لتتمنى أن تترك السيدة تعليمها؟
‫ما الخطأ الذي ارتكبته؟
‫ألستم الجبناء؟
‫لم عليها أن تقلق بعدما قامت بالصواب؟
‫بصراحة، ألم تفعل ما عجزتم ‫أنتم أيها القدامى عن فعله؟
‫إن لم تكن في قسم العلوم الإنسانية ‫فلا دخل لك.
‫من يعطيك الحق لتتدخل؟
‫أعتذر عن توبيخكم وأنا لا أدرس ‫بقسم العلوم الإنسانية،
‫لكنني أشعر بالحرج لكوني شابًا ‫في العشرينيات من عمره.
‫أيعرف هذه السيدة؟
‫كل ذلك بسبب هذه السيدة.
‫إنها هي.
‫ما سبب كل هذه الجلبة؟
‫سنكمل اليوم من حيث وقفنا آخر مرة.
‫ومن أنت لتقولي أي شيء لنا؟
‫ألن تحصلي على وظيفة؟ ‫أتريدين الاهتمام بدرجاتك؟
‫هل عليك معاملة الأساتذة ‫بطريقة مهذبة؟
‫لا تهيني الشباب في أيامنا تلك.
‫إنهم جيل مختلف.
‫فقد كرّسوا 6 سنوات من عمرهم ‫ليلتحقوا بالجامعة.
‫والآن أمامهم 4 سنوات للبحث عن وظيفة.
‫أتتفهمين شعورهم؟
‫عليه أن يتقبّل الأمر بصدر رحب.
‫أنت محظوظة اليوم.
‫لماذا؟
‫لا ينفك الطلبة أن يحضروا لي أشياء
‫برغم أنني أخبرهم بألا يفعلوا.
‫إنها العصيدة، لكنني لا أحبها.
‫أحضرتها معك خصيصًا لتعطيها لي؟
‫وهل جُننت؟ كنت في طريقي بأي حال.
‫وكان من الإهدار أن أرميها.
‫مؤكد أنها أفضل من الأرز الأبيض.
‫هل هو مخبول؟
‫أسمع بأن النفوس تتغير مع قرب الموت.
‫الأستاذ "تشا"، ماذا تحاول أن تفعل؟
‫بأن يدعوني للقدوم ثم يرحل...
‫"وتشول"...الأستاذ "كيم"؟
‫الأستاذ "تشا" راسلني ‫وقال إنه يود رؤيتي.
‫وأنا أيضًا.
‫سأتأخر 30 دقيقة.
‫هل يلعب بنا أم يحاول أن يكون مضحكًا؟
‫يقول إنه سيتأخر 30 دقيقة.
‫لم أراد لقاءنا في رأيك؟
‫ربما للسؤال عن عرض رعاية المشروع ثانيةً.
‫لأي سبب آخر سيتصل؟
‫بالضبط!
‫بعد أن قال إنه لن يعمل معك ‫بسبب اختلاف وجهات النظر.
‫ماذا قال حين طلب رؤيتك؟
‫أنتما ملتزمان في مواعيدكما.
‫ألم تقل إنك ستتأخر 30 دقيقة؟
‫هل أرسلت هذه الرسالة لك؟
‫قصدت إرسالها لـ"سانغي".
‫كانت توجد بقعة متسخة على ملابسه.
‫سبب رغبتي في رؤيتكما
‫هو أنني قررت ألا أسمح لكبريائي ‫بأن يعترض طريقي.
‫يا أستاذ "كيم"، لنعمل على المشروع معًا.
‫ماذا؟
‫الأستاذة "كيم يجين".
‫سأكون ممتنًا بقبول عرض رعاية الـ5 سنوات.
‫مرحبًا.
‫- التقطيها... ‫- "كانغ ناري"، توقفي.
‫ألم تتخرجي؟
‫لم أجد وظيفة بعد.
‫إن كنت ستلتقطين صورة ‫فاحرصي على أن أبدو وسيمًا.
‫لا تصوري مقطع فيديو لي ‫فيما أحك مؤخرتي ثانيةً.
‫حسنًا!
‫إنني أحترمك من أعماقي يا أستاذ "تشا".
‫لو سجلت الفعلة فذلك يعني ‫أنها كانت واثقة بأنها كانت خطأ.
‫كانت غاضبة لذلك السبب.
‫وشعرت بنزاع.
‫لكنها رفضت تصعيد الأمر.
‫- أتظنين ذلك؟ ‫- ربما الآن.
‫لو كنت في الـ20 من عمري ‫لما امتلكت الشجاعة.
‫فسيعرفون هويتي.
‫ولن أقبل بأن أكون شاهدة.
‫لماذا تدخلت إذًا؟
‫ألا تهاب أي شيء لأنها تحتضر؟
‫التحقت بالكلية من دون علم أسرتها.
‫أرادت تجربة الحياة الجامعية ‫قبل أن تموت.
‫وأرادت دراسة علم النفس.
‫وأرادت تأجيل إخبار زوجها ‫بمرضها العضال.
‫يعني ذلك أنها تحب زوجها، صحيح؟
‫كثيرًا.
‫لا يسعني تركها في هذا المأزق.
‫بكشفها للتحرش الجنسي وقيامها ‫بالصواب صارت منبوذة.
‫إلى جانب ذلك...
‫لا يسعني تركها تموت في شقاء.
‫كنا صديقين في الماضي.
‫"تشا هيون سوك"!
‫قلنا لك أن تحضر البطيخ.
‫آسف.
‫أي حركات تؤدي؟
‫كنت أتساءل عما ستبدو محاولة تقليد الماء.
‫الطبيعة والإنسيان كيان واحد.
‫لنفعلها معًا.
‫أنت!
‫كنت أتساءل عما إذا كانت ستتحول ‫بذور البطيخ إلى ممر ضيق.
‫أليست مخيلتي تتطور مثلك؟
‫ماذا...أقع دومًا في المتاعب مع المعلمين.
‫لا تسخري مني.
‫لا تسمح للمعلمين بإحباطك.
‫وذلك لأنك "سيو تايجي".
‫"سيو تايجي"؟
‫حين بدأ "سيو تايجي" وفرقة "بويز" ‫أول حفلة، ظن الراشدون أنهم غريبو الأطوار.
‫لا أشبهه مطلقًا.
‫حين بدأت بإخراج ثمرة تعاوني ‫مع "يون يونغ"، تفاجأت كثيرًا.
‫مزج الباليه بالرقص المعاصر ‫بأكثر 40 أغنية شعبية؟
‫كيف ابتكرت هذه الفكرة؟
‫لذلك عليك أن تعي أن المعلمين على خطأ.
‫لم على المسرح أن يكون دومًا مسرحًا؟
‫ولماذا يتعين على الممثلين دومًا ‫مواجهة الجمهور على المسرح؟
‫حتى الآن، انظر إلى حالك. ‫ما أروعك!
‫بعد 20 عامًا...
‫ستصير أفضل منتج في "كوريا".
‫كفاك كلامًا فارغًا.
‫أنا جادة. كنت واثقة بأن "سيو تايجي" ‫وفرقة "بويز" سينجحون.
‫ماذا لو لم تتحقق النبوءة بعد 20 عامًا؟
‫وماذا لو تحققت؟
‫انسي.
‫أتود المراهنة؟
‫المراهنة؟
‫سندفن كبسولة زمنية الآن ‫ونفتحها بعد 20 عامًا.
‫كبسولة زمنية؟
‫ماذا ستقدّم لي لو تحققت؟
‫أنت.
‫نعم، كنا صديقين في الماضي.
‫لنفعلها.
‫"عن (هاملت) بقلم (شكسبير)"
‫"توصيل كل الأغراض"
‫مرحبًا، كيف حالك؟
‫في كليتنا؟
‫اذهبي إلى مكتب المعيدين ‫الخاص بقسم المسرح والفيلم.
‫لو ذهبت حالًا فسأشتري لك الضعف.
‫الضعف؟
‫مكتب المعيدين الخاص بقسم المسرح والفيلم؟
‫وصل طرد!
‫- أنت "بارك سيونغ هيون"... ‫- أستاذ!
‫أنت من فصل الأستاذ.
‫- أتعملين في خدمة التوصيل؟ ‫- نعم، تفضلي.
‫وصلت في وقت مناسب. انضمي إلينا.
‫طلبت "سانغي" حجمًا عائليًا بالخطأ.
‫حسنًا.
‫حقًا؟ حضرت عرض "الظرف الأصفر" ‫في سنتك الأولى بالثانوية؟
‫مبهر.
‫لديّ صورة لك عند رفع الستارة.
‫كنت أول ملاحقة له، صحيح؟
‫بالمناسبة، سمعت بأن ثمة فضيحة ‫بقسم العلوم الإنسانية.
‫ماذا؟
‫سمعت بأن طالبة قديمة أحدثت فوضى عارمة.
‫لن يرحل الأستاذ "سونغ" بسهولة.
‫إنه صعب المنال.
‫وإن نجت كاشفة الفضيحة ‫يجب أن يرحل المعتدي.
‫لا يمكن أن يأتيان المكان.
‫إنها سيدة كبيرة، لذلك لا مانع في هذا.
‫ربما ستعتذر وتريح بالها؟
‫سيكون من الصعب عليها ‫أن تنسجم مع الطلبة بأي حال.
‫ألا توافقينا الرأي؟
‫ماذا؟
‫في مثل سنك، تميلين إلى التفكير ‫في أن الكبار يعيشون في عالم مختلف.
‫أتساءل عما إذا كنت تظنين ‫أن رحيلها سيحلّ المسألة.
‫هو من بادر بالخطأ.
‫هل اتصلتما بي عمدًا؟
‫افتح هذه وسأعدّ الطاولة.
‫ألم نكن سنفتحها في ذاك اليوم؟
‫كنا سنفتحها في شهر مارس ‫حين صرت رجلًا حرًا.
‫تهانينا على الانضمام إلى مشروع ‫"أنت والحاضر".
‫الفضل الكبير يعود إليك ‫يا أستاذة "كيم".
‫لا شكر على واجب.
‫أردت شمّها معك حين صرت حرًا في مارس.
‫حاولي أن تفهمي أن الحياة ‫لا تسير دومًا كما نخطط.
‫ما في الأمر أنني لن أتزوج ‫في شهر مايو المقبل.
‫أردت حدوث ذلك في مايو.
‫ولم لا نستطيع الزواج في مايو؟ لنفعلها.
‫أخبرك بأننا لا نستطيع.
‫إن صرت رجلًا حرًا في مارس
‫فسنبدأ بالمواعدة بعدها بـ6 أشهر، ‫وسيكون ذلك في سبتمبر.
‫ومن سبتمبر حتى يوم الزفاف في 10 من مايو ‫ستكون قد مرت 8 أشهر بالضبط.
‫وهذه مدة مثالية لأخذ قرار الزواج.
‫لو تطلقت في يونيو ‫فستكون فترة مواعدتنا قصيرة للغاية.
‫- ماذا لو بدأنا بالمواعدة قبل ذلك؟ ‫- لا!
‫لا يمكننا بسبب أبي.
‫- لو انتشرت شائعات عن هدم البيوت... ‫- لا على الإطلاق.
‫السمعة هي أهم شيء في السياسة.
‫هذا خطأي.
‫هل حصلت على الاتفاقية منها؟
‫لست مضطرًا لإبلاغك هذه الأمور.
‫أعتذر. لم يكن سؤالي مهذبًا.
‫لن أطيل هذه المدة.
‫إنما أريد أن أعامل والدة ابني بالحسنى.
‫تفهّمي من فضلك.
‫"متنمر في الكلية"
‫"طالبة جامعية في الثلاثينيات ‫تقاضي طالبًا صغيرًا"
‫"طالبة جامعية في الثلاثينيات ‫تقاضي مستجدين"
‫ننصح بعدم التسكّع معها، ‫والتضامن معًا لكونكم دفعة واحدة.
‫إن أردت مواصلة التعليم في الكلية ‫فعليك الاعتذار.
‫ما العمل؟
‫هل عليّ الاعتذار؟
‫"(بارك سيونغ هيون)"
‫أشكرك.
‫عم أردت أن تتكلمي...
‫عليّ تنظيف الأطباق أولًا. انتظري من فضلك.
‫أتعملين هنا يوميًا؟
‫3 أيام في الأسبوع.
‫لو سمحت، زجاجة جعة.
‫- زجاجتان. ‫- حسنًا.
‫فيم تريدني يا تُرى؟
‫المعذرة.
‫- هل لي بواحد مثلها؟ ‫- نعم.
‫آسفة.
‫هذا كل ما يمكنني فعله.
‫ما هذا؟
‫إنه فيديو للأستاذ "سيونغ" من ذلك اليوم.
‫فيديو؟
‫فيديو لفعلته في ذلك اليوم؟
‫إذًا هو مقطع فيديو له ‫فيما يتحرش جنسيًا بالبنات؟
‫نعم.
‫لا أستطيع إخبارك كيف حصلت عليه.
‫الخيار لك.
‫إذًا، يمكنني بالفيديو أن...
‫"طالبة جامعية ثلاثينية ‫تتهم الأستاذ زورًا بالتحرش الجنسي"
‫النجدة أرجوكم!
‫النجدة!
‫- مشروب آخر من فضلك. ‫- حسنًا.
‫مشروب آخر من فضلك!
‫"إغلاق التقديم لمشروع (أنت والحاضر)"
‫ما هذه الصناديق؟
‫المسرحيات التي لم تفز في أول جولة. ‫سنمزّقها.
‫- لا ترميها. ‫- لماذا؟
‫- اتركيها. ‫- حسنًا.
‫أتظن أن "هانورا" ستتمكن ‫من تصعيد الأمر؟
‫يمكن لمن يحتضر أن يحقق المستحيل.
‫ألا تشعر بالقلق؟
‫ستتدبّر أمرها.
‫على الأقل تملك ذلك الإصرار.
‫"(بارك سيونغ هيون)"
‫يا "هانورا".
‫انهضي.
‫أينبغي لك شرب الكحول الآن؟
‫أنت "تشا هيون سوك".
‫ولم لا أشرب الكحول؟
‫أتريدين أن تموتي أسرع؟
‫بالطبع لا.
‫ولم سأموت؟
‫لا أريد الموت.
‫ولن أموت.
‫أمامي الكثير لأحققه.
‫سيكون ذلك ظلمًا، لذلك لن أموت.
‫لنرحل.
‫أين تعيشين؟
‫لا يسعني العودة إلى البيت بعد.
‫فعليّ اتخاذ قرار مهم الآن.
‫لكنني لم أحسم أمري بعد.
‫كيف أتيت إلى هنا؟
‫ولم تعجزين عن حسم القرار؟
‫في حالة أنني لن أرتاد الجامعة ثانيةً.
‫أتريدين ارتياد الجامعة إلى هذه الدرجة؟
‫أحلام لم أحققها في العشرينيات.
‫أود تحقيقها قبل مماتي، على الأقل الآن.
‫حتى لو تأخرت بـ20 عامًا.
‫أهذه جريمة؟
‫ما أردت إلا تجربة حياة الطلبة.
‫لم أرغب في هذه التجربة كثيرًا؟
‫برغم أن الجميع ضدي.
‫أنت...والطلبة.
‫لماذا تدخلت هذه المرة؟
‫لأن هذه طبيعتك.
‫لأنك "هانورا".
‫ألا تملكين الشجاعة؟
‫فكري في المرة ‫التي أمسكت فيها شعر "يون يونغ".
‫أعتذر عن إزعاجك في نومك.
‫عندي اجتماع مهم لكنني نسيت ‫أن آخذ ربطة عنق ليلة البارحة.
‫لو تشعري بالمواساة من شرب الكحول، ‫إنما ذلك تأثير وهمي.
‫إن كان بدء مشروع صعب فأخبريني.
‫يمكنني المساعدة.
‫أعطيني عنوانك!
‫"غانغام غو"، "هيونيانغ دونغ"...
‫شقة الأمل!
‫أهذا ما يقصدونه بإغماء الثمالة؟
‫لم لا أتذكر؟
‫بم شعرت حين أمسكت بشعر "يون يونغ"؟
‫حين أمسكت بشعرها؟
‫أنت أيتها المخبولة!
‫لو أخبرت جدتي بأنك تعرفين أنني حفيدتها...
‫فسوف أقتلك.
‫"جامعة (وتشون)"
‫"هانورا"؟
‫هذا تحرش جنسي.
‫أنا طالبة بالسنة الأولى ‫بقسم العلوم الإنسانية واسمي "هانورا".
‫سأرفق فيديوهات من تلك الليلة كدليل.
‫إن لم تقدّم استقالتك اليوم،
‫فسوف أرسل ملفات الفيديو الأصلية ‫لمركز المساواة بين الجنسين.
‫أحسنت.
‫أحسنت صنعًا.
‫"محام"
‫لا أنصحك بفعل ذلك.
‫من أنت...
‫لا بد أن المعيدة بالخارج.
‫- أنت "تشا هيون سوك"... ‫- المنتج.
‫لم أتيت إلى هنا دون موعد؟
‫لا عليك الاتصال بالمحامي ‫لسؤاله عن إمكانية جعل الفيديوهات دليلًا.
‫أنصحك بأن تكتب استقالتك ‫بدلًا من محاولة حلول أخرى.
‫وسواء تصاعد الأمر للشرطة ‫أو لمركز المساواة بين الجنسين...
‫فسوف أكون شاهدًا.
‫عم تتحدث؟
‫من 7 إلى 9:15 مساءً يوم الاثنين...
‫كنت في نفس الحانة.
‫وكذلك الأستاذة "كيم يجين".
‫رأيت كل شيء بأم عيني.
‫"عيشي كطالبة جامعية حقيقية"
‫"كوّني صداقات وانضمي إلى ناد"
‫"؟؟"
‫"(تشا هيون سوك)"
‫- نعم. ‫- ألا تجيدين الترحيب؟
‫مرحبًا يا أستاذ.
‫أهذا ما تريد؟
‫تصرف مخز أيضًا.
‫أتكلم عن ليلة أمس.
‫ألست ممتنة لي؟
‫أنت أتيت البارحة إذًا.
‫هل أوصلتني إلى البيت؟
‫تقصد هذا الترحيب.
‫نعم، لك جزيل الشكر.
‫- لكن... ‫- إن كنت ممتنة بأسدي لي صنيعًا.
‫صنيع؟
‫تعالي إلى مكتبي حالًا.
‫الأمر عاجل. اركبي سيارة أجرة.
‫ما الموضوع؟
‫ماذا حدث البارحة؟
‫ماذا تريدين مني أن أقول أولًا؟
‫ماذا حدث البارحة؟
‫كيف وصلت إلى الحانة؟
‫أملك بعض الذكريات الضبابية...
‫لكن هل وقعت حقًا؟
‫أتذكر شيئًا عن "يون يونغ" ‫لا يسعك أن تعرفه.
‫بأي حال.
‫إنها أشياء لا أظن أنك ستقولها مطلقًا.
‫هل كنت أحلم؟
‫لم أتصل بك لأساعدك في الربط ‫بين ذكرياتك وقت الثمالة.
‫ثمالة؟ هل قلت شيئًا؟
‫لم أثمل من قبل.
‫شربت الكثير من الكحول ‫في الحفل الترحيبي بالمستجدين.
‫كنت متوترة للغاية آنذاك.
‫ولم أرد أن أشرب كثيرًا.
‫لا يهم.
‫اقرئي هذه الملفات واختاري قصصًا جيدة.
‫وماذا تكون؟
‫وهل أنا مضطر للإجابة عن أسئلة الطلبة؟
‫أنا أستاذ.
‫اقرئيها وضعي المسلّي يساراً ‫والممل يمينًا.
‫ابدئي.
‫حسنًا.
‫إنها حكايات الراديو.
‫اعملي ولا تشغلي بالك.
‫هذه الفكرة لم تخطر في بالي أصلًا.
‫لا...
‫الباب مفتوح!
‫كانت حركة السير سريعة ‫لذلك وصلت باكرًا بـ5 دقائق.
‫دعني أعرّفك.
‫ألقي التحية.
‫حسنًا.
‫ترجمة: "عمر عامر"